Et si l’on s’essayait à l’hybridation de nos cours de FLE ?

Avec la crise sanitaire du COVID, les cours par visioconférence puis en modalité mixte (présentiel et distancielle) sont devenus la nouvelle norme. Mais, actuellement avec la reprise quel serait l’intérêt de continuer à mettre en place des cours hybrides ?

Lors de cette atelier nous allons faire le point sur la définition de l’hybridation, sur l’intérêt que cette modalité présente, sur les étapes clés pour scénariser un cours hybride ainsi que sur les outils que Hachette FLE met à notre disposition pour ce faire.

Activity

Workshop

Mode

On-site

Location

Edificio CEVIDE.
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Carretera Pachuca-Tulancingo Km. 4.5 Col. Carboneras C.P. 42184, Mineral de la Reforma, Hidalgo, México.

Date

Oct 22, 2022 (2 years ago)

Schedule

08:00 - 09:30

Quota

On-site Limited

América Armendáriz

Hachette FLE Mexique

Est titulaire d’un Master 2 Français Langue Etrangère mention langues, éducation, francophonie, d’une licence en sciences du langage obtenus à l’Université François Rabelais de Tours, France. D’un DUFLE obtenu à l’Université de Bourgogne, France. Elle a formalisé ses études linguistiques par l’obtention d’un Diplôme Supérieur d’Etudes françaises (CUEFFE, UFRT) et d’un brevet d’études françaises obtenu à l’Institut de Touraine.

América a été professeur de FLE et responsable des certifications DELF, DALF, TEF et TCF à l’Alliance Française de Puebla pendant plusieurs années avant de rejoindre l’équipe Hachette FLE comme déléguée pédagogique en 2015.

Dans le cadre de son travail comme déléguée pédagogique, America a animé des ateliers de formation pédagogique sur des thématiques diverses.