Was ist zeitgemäße Bildung? Eine Einladung zum Perspektivenwechsel

¿Qué es la educación contemporánea? Una invitación a un cambio de perspectiva

von Axel Krommer

Speaker 1

Abstract

Die Corona-Krise hat u.a. gezeigt, wie sehr das Bildungssystem auf dem Fundament der Präsenzlehre ruht und wie schwierig es ist, Lernprozesse zu gestalten, wenn dieses Fundament teilweise oder sogar vollständig wegbricht. Im Vortrag sollen diese Schwierigkeiten als Ausgangspunkt für kulturhistorische, medientheoretische und pädagogische Reflexionen genutzt werden, um zu beleuchten, wie zeitgemäßes Lernen und Lehren im Rahmen einer Kultur der Digitalität gelingen kann.



La crisis de Corona ha demostrado, entre otras cosas, hasta qué punto el sistema educativo se apoya en los cimientos de la enseñanza presencial y lo difícil que es diseñar procesos de aprendizaje cuando estos cimientos se derrumban parcial o incluso totalmente. En la conferencia, estas dificultades se utilizarán como punto de partida para reflexiones histórico-culturales, teóricas sobre los medios de comunicación y pedagógicas con el fin de arrojar luz sobre cómo el aprendizaje y la enseñanza contemporáneos pueden tener éxito en el marco de una cultura de la digitalidad.




Über den Referenten

Axel Krommer

Akademischer Oberrat am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Erlangen-Nürnberg. Zu seinen Schwerpunkten im Bereich von Forschung und Lehre zählt Bildung unter den Bedingungen der Digitalität. Er ist Autor zahlreicher Fachpublikationen, hält Vorträge im In- und Ausland und bietet Fortbildungen im Bereich der Literatur-, Sprach- und Mediendidaktik an.



Axel Krommer es Consejero académico de la Cátedra de Didáctica de la Lengua y la Literatura Alemanas de la Universidad de Erlangen-Nuremberg. Su investigación y docencia se centran en la educación bajo las condiciones de la digitalidad. Es autor de numerosas publicaciones especializadas, da conferencias en Alemania y en el extranjero y ofrece formación continua en el campo de la literatura, la lengua y la didáctica de los medios de comunicación.