Inglés Virtual Taller Congreso Internacional de Lenguas

En el marco de la educación del Sordo, la enseñanza-aprendizaje del español escrito se estableció desde la perspectiva oyente.La instrucción del español como lengua materna y de forma oral, provocó quela Lengua de Señas Mexicana (LSM) aún no se haya reconocido de manera institucional y pedagógica, invisibilizando la lengua natural del Sordo delante desde su Cosmovisión. Este taller promueve una reflexión-crítica sobre la forma pedagógica de la LSM, sus elementos culturales, identitarios y lingüísticos en la enseñanza-aprendizaje del español escrito desde la Epistemología Sorda, es decir, desde la manera de Ser Sordo. Asimismo, introduce las implicaciones del Modelo Lingüístico Sordo como mediador y al Sordo adulto señante como aprendiente.

Ponentes: HECTOR FRANCISCO LARA TRONCO MIRIAM EMIRETH YÓVAL HERNÁNDEZ