OLGA LILIANA GODOY ARIAS
Hueber Verlag
Olga Liliana Godoy Musikerin von Beruf, hat Musikpädagogik, Komposition und Querflöte studiert. Sie ist seit mehr als 20 Jahren Dozentin für Spanisch und Deutsch als Fremdsprachen. Sie arbeitet seit 10 Jahren Online, für Unterricht, Workshops und Webinare. Neben ihrer Tätigkeit als Fremdsprachendozentin für verschiedene Institutionen, führt sie im Auftrag des Hueber Verlags seit 5 Jahren regelmäßig methodisch-didaktische Workshops und Lehrerfortbildungen für verschiedene DaZ/DaF Institutionen in Lateinamerika, sowie Webinare weltweit und nimmt als Referentin an internationalen DaF-Kongressen teil.
Ponencias
Grammatik vermitteln, aber wie?

Alemán Presencial Taller Congreso Internacional de Lenguas

Die Grammatik-Übersetzungsmethode verfolgt uns seit dem 19. Jahrhundert. Und obwohl sie so "altmodisch" ist, haben wir immer wieder im Deutschunterricht Lehrer, die sie als die einzige Möglichkeit sehen, um Grammatik zu vermitteln. Was sagt uns die Neurodidaktik? Wie können wir heute Gehirngerecht Grammatik vermitteln? Wir werden uns mit aktuellen Forschungsergebnissen auseinandersetzen, aber auch verschiedene Aktivitäten, Methoden und Ideen für den Unterricht in diesem Workshop erkunden, damit unsere Grammatikvermittlung effizient, motivierend, und an die heutige Lernwelt angepasst ist. Mit Beispielen aus den Lehrwerken für Erwachsenen Momente und Vielfalt.

Ponentes: OLGA LILIANA GODOY ARIAS

Lernen mit Spaß und Bewegung im Jugendunterricht

Alemán Presencial Taller Congreso Internacional de Lenguas

Spiele im Unterricht sind wichtiger als wir denken. Sie schaffen nicht nur die für den Unterricht wichtige entspannte und vertraute Atmosphäre. Wir trainieren damit auch wichtige intellektuelle und soziale Fähigkeiten und erreichen außerdem effektiveres Lernen. Das Ziel der Spielpädagogik ist, dass Spielen und Lernen miteinander verbunden werden, um effektiveres Lernen zu erreichen. Basierend auf das Lehrwerk Beste Freunde Plus probieren wir in diesem Workshop Spiele und Übungsformen aus, die eine bessere Gruppendynamik fordern, effektiveres Lernen ermöglichen und unsere Schüler motivieren.

Ponentes: OLGA LILIANA GODOY ARIAS

Volver