El Congreso Internacional de Lenguas (CIL) surge como una necesidad para brindar un espacio para promover la actualización de los conocimientos de los profesionales de las lenguas por medio de conferencias magistrales, talleres, ponencias y mesas redondas en donde se expusieron tanto experiencias de profesionales como las más recientes investigaciones realizadas en el campo de la enseñanza de lenguas.
En su edición de 2017, además de las lenguas, el congreso tuvó también como tópicos la Cultura y la formación continua, dado que se identificó la necesidad de una actualización constante de los profesionales y también se demostró que la cultura es la forma más inmediate y efectiva para el aprendizaje de una lengua y visceversa.
Lengua y tecnología… el camino de ida y vuelta hacia un aprendizaje hibrido.
Promover la actualización de conocimientos a través de la creación de un espacio para el intercambio académico de investigaciones y experiencias de profesionales en la enseñanza de lenguas.
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Modalidad participativa en un evento que se programa por invitación de determinadas personalidades, extranjeras y nacionales. Tiene objetivos específicos, señalando aspectos significativos de un tema determinado.
Reunión de un grupo de expertos para abordar determinados estudios o actualizar conocimientos en un tema dado. Los expositores abordan diferentes aristas o ángulos del tema, al público asistente le corresponde sólo un papel observado.
Número de participantes: 4 máximo
Temporalidad: 2 horas
Sesión en la que diferentes ponentes hacen breves presentaciones orales sobre aspectos teóricos, metodológicos o resultados de investigaciones alrededor de un tema específico.
Número de participantes: 3 máximo
Temporalidad: 45 minutos
Reunión de varias personas caracterizada por discusiones intensivas, que encausan diferentes puntos de vista acerca de un tema específico, puede incluir exposiciones y abordar diferentes aristas o ángulos del tema en cuestión. Por lo general, incluye sesiones de cierto carácter práctico (aplicación de instrumentos, ejercicios de role-playing, ejercicios vivenciales, discusión de aspectos temáticos, etc.)
Número de participantes: 3 máximo
Temporalidad: 2 horas
Los posters exigen una gran capacidad creativa y de síntesis de los ponentes. Los temas que se presentan en carteles o posters suelen discutirse al final de la sesión, en un marco de tiempo que se emplea para que los asistentes formulen preguntas adicionales a los autores.
Deben prepararse para un área de 200 cm de alto y 100 cm de ancho, el tamaño del poster es generalmente de 190 cm de alto x 90 cm de ancho. Utilizar material liviano (papel y/o cartulina, etc,), fácil de sostener en el panel. El ponente debe traer consigo medios de fijación.
Número de participantes: 2 máximo
Temporalidad: 10 minutos
Especificaciones del Cartel:
•En cm: 90cms de ancho x 120 cms de largo.
•Orientación: Vertical
•Encabezado: Datos Institucionales ubicado en la parte superior izquierda, Logo de la Institución.
•Parte superior central, Título del Cartel en mayúsculas.
•Parte superior derecha y debajo del Título del Cartel, Autores del Cartel con Nombre y Apellido, dirección de correo electrónico del contacto principal.
Espacio en el que los investigadores participan en un foro para intercambiar experiencias, identificar líneas de generación y aplicación del conocimiento, socializar avances, conocer proyectos realizados, formar redes de colaboración intrainstitucional y plantear nuevas formas de trabajo.
Los expertos participan a fin de intercambiar ideas y analizar los problemas relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje autónomo de lenguas.